nutribun தாண்டி போ | விசாரிப்பவர் கருத்து

தேசியக் கல்வி முறையின் நம்பிக்கையற்ற தன்மையைக் கண்டு கைகளை விரிக்கும் பிலிப்பைன்ஸ், சுமார் 40 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு, இரண்டாம் உலகப் போரின் பேரழிவிலிருந்து மீண்டு, இன்று இருக்கும் கல்வி முறையை மறுசீரமைக்கும் ஒரு சிறிய நாட்டைப் பார்க்க வேண்டும். உலகின் சிறந்த ஒன்றாக கணக்கிடப்படுகிறது.

ஸ்மித்சோனியன் இதழில் வெளியான ஒரு கட்டுரை, பின்லாந்தின் கல்வி முறையானது “நாட்டின் பொருளாதார மீட்புத் திட்டத்தின் முக்கிய உந்துசக்தியாக சுமார் 40 ஆண்டுகளுக்கு முன்பு தொடங்கியது” என்று குறிப்பிடுகிறது. ஒரு நாட்டின் பொருளாதார வளர்ச்சியில் கல்வியை முக்கியக் கல்லாகக் கருதும் அரசாங்கத்தைப் பொறுத்தவரை அசாதாரணமானது. ஆனால், பின்லாந்தில் வெற்றி பெற்றது போலவே அதுவும் வெற்றி பெற்றுள்ளது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது.

கட்டுரை கூறுகிறது: “2000 ஆம் ஆண்டு வரை இது மிகவும் வெற்றிகரமாக இருந்தது என்று கல்வியாளர்களுக்கு சிறிதும் தெரியாது, 40 க்கும் மேற்பட்ட உலகளாவிய இடங்களில் 15 வயதுடையவர்களுக்கு தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனையான சர்வதேச மாணவர் மதிப்பீட்டின் (பிசா) முதல் முடிவுகள் ஃபின்னிஷ் வெளிப்பட்டது. இளைஞர்கள் உலகின் சிறந்த இளம் வாசகர்களாக இருக்க வேண்டும். மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, அவர்கள் கணிதத்தில் தலைமை தாங்கினர். 2006 வாக்கில், அறிவியலில் 57 நாடுகளில் பின்லாந்து முதலில் இருந்தது. 2009 பிசா மதிப்பெண்களில், நாடு அறிவியலில் இரண்டாவது இடத்தையும், வாசிப்பில் மூன்றாவது இடத்தையும், கணிதத்தில் ஆறாவது இடத்தையும் உலகளவில் உள்ள சுமார் அரை மில்லியன் மாணவர்களிடையே பெற்றது. அந்தக் கட்டுரை ஹெல்சின்கியில் உள்ள ஒரு பள்ளி முதல்வர் கூறியதை மேற்கோள் காட்டியது: “நான் இன்னும் ஆச்சரியப்படுகிறேன். நாங்கள் அவ்வளவு நல்லவர்கள் என்பதை நான் உணரவில்லை.

பிசாவில் ஃபின்னிஷ் மாணவர்களின் செயல்திறனால் உருவாக்கப்பட்ட நல்ல உணர்வுகளுக்கு மாறாக, பிலிப்பைன்ஸ் மாணவர்கள் அடைந்த மோசமான தரவரிசை மிகவும் அதிர்ச்சி, வருத்தம் மற்றும் கண்டனத்திற்கு வழிவகுத்தது. சட்டமன்ற உறுப்பினர்கள், உள்ளூர் அதிகாரிகள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் இந்த மோசமான நிலைக்கு யார், என்ன காரணம் என்று சுட்டிக் காட்டுவதில் மும்முரமாக உள்ளனர்.

ஆனால் ஃபின்னிஷ் கல்வி அதிகாரிகள் பள்ளிக் குழந்தைகளை அவர்களது வகுப்பறைகளுக்குச் செல்லவும், அவர்களின் பாடங்களில் கவனம் செலுத்தவும், வகுப்பில் சிறப்பாகச் செயல்படவும் ஊக்குவிக்க ஒரு எளிய தீர்வை வழங்குகிறார்கள். இது குழந்தைகளுக்கு உணவளிப்பதற்காகவும், இலவச உணவை வழங்குவதற்காகவும், மேலும் சத்தான உணவின் மதிப்பையும், நாம் உண்ணும் பொருட்களை வளர்ப்பதற்கான முயற்சியையும் பாராட்ட அவர்களுக்குக் கற்றுக்கொடுப்பதாகும்.

ஃபின்னிஷ் கல்வி மாதிரியிலிருந்து பிலிப்பைன்ஸ் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம் என்பதைப் பார்க்க, ஃபின்லாந்து அரசாங்கத்தின் அழைப்பின் பேரில், இந்தத் தாளின் கல்வி நிருபர் ஜேன் பாடிஸ்டா சமீபத்தில் பின்லாந்தில் இருந்தார். கல்வி மற்றும் கலாச்சார அமைச்சின் நிரந்தர செயலாளரான அனிதா லெஹிகோயினன், “ஒவ்வொரு பள்ளியும் தங்கள் சமூகத்தில் உள்ள அனைத்து குழந்தைகளுக்கும் சிறந்த பள்ளியாகும்” என்ற கொள்கையைப் பின்பற்றி, அவர்களின் அமைப்பு “கற்றலில் கவனம் செலுத்துகிறது மற்றும் திசைதிருப்பவில்லை” என்றார்.

ஆசிரியர்களின் பயிற்சியை மேம்படுத்துதல் மற்றும் பள்ளிகளின் பௌதீக உள்கட்டமைப்பை மேம்படுத்துதல் தவிர, இலவச பள்ளி மதிய உணவை வழங்குவதில் பின்லாந்து குறிப்பிடத்தக்கது. அதிகாரிகள் நம்புகிறார்கள், “பசியுள்ள குழந்தை கவனம் செலுத்துவது குறைவு மற்றும் பள்ளியை விட்டு வெளியேறும் வாய்ப்புகள் அதிகம்” என்று பாட்டிஸ்டா எழுதினார்.

அதனால்தான், உலகின் மிக நீண்ட கால இலவசப் பள்ளி உணவு வழங்கும் முறைக்கான சாதனையை பின்லாந்து பெற்றுள்ளது, அங்கு ஆரம்ப, அடிப்படை மற்றும் மேல்நிலைக் கல்வியில் பயிலும் அனைத்து மாணவர்களுக்கும் ஒவ்வொரு பள்ளியிலும் ஆரோக்கியமான மற்றும் சமச்சீர் உணவு ஒவ்வொரு நாளும் வழங்கப்படுகிறது.

உலகின் பிற பகுதிகளிலும் பள்ளி உணவு திட்டத்தை விரிவுபடுத்த பின்லாந்து முயன்று வருகிறது. “2030 ஆம் ஆண்டிற்குள் இந்த உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு ஆணும் பெண்ணும் பள்ளி உணவைப் பெறுவதே குறிக்கோள்” என்று ஃபின்லாந்தின் வளர்ச்சி ஒத்துழைப்பு மற்றும் வெளிநாட்டு வர்த்தக அமைச்சர் வில்லே ஸ்கின்னாரி ஊடகங்களுக்கு தெரிவித்தார்.

உலகெங்கிலும் உள்ள அரசாங்கங்கள் மற்றும் பிற கூட்டாளிகள் உணவு மற்றும் கல்வி முறைகளை மீண்டும் நிறுவவும் மேம்படுத்தவும் உதவும் நோக்கில், செப்டம்பர் 2021 இல் தொடங்கப்பட்ட பள்ளி உணவுக் கூட்டணியின் ஸ்தாபனத்திற்கு ஃபின்லாந்து பிரான்சுடன் இணைந்து தலைமை தாங்கியுள்ளது.

குழந்தைகளுக்கான கட்டாய பள்ளி மதிய உணவுத் திட்டத்தைக் கொண்டிருக்கும் மற்றொரு நாடு ஜப்பான் ஆகும், இது குழந்தைகள் ஆரோக்கியமான உணவை உண்பதை உறுதி செய்வதற்காக மட்டுமல்லாமல், உணவு மற்றும் ஊட்டச்சத்து பற்றி அவர்களுக்குக் கற்பிப்பதற்கான ஒரு பாடமாகவும் சத்தான உணவை இலவசமாக அல்லது மானியத்துடன் வழங்குகிறது.

உண்மையில், “நியூட்ரிபன்” என்பதைத் தாண்டிச் செல்ல வேண்டிய நேரம் இது, இது தொடக்கத்தில் பள்ளிக்குழந்தைகள் மற்றும் அவர்களது ஆதரவற்ற குடும்பங்களின் பசி வேதனையைக் குறைக்கும் வகையில் இருந்த கலோரி நிறைந்த ரொட்டியாகும். எங்கள் பள்ளி மாணவர்களுக்கு இலவச மற்றும் சத்தான உணவை வழங்குவதற்கான ஃபின்லாந்து அல்லது ஜப்பான் மாதிரியை ஏற்றுக்கொள்வது, அவர்கள் பள்ளிக்குச் சென்று அவர்களின் கல்வியை முடிக்க ஊக்குவிப்பதில் நீண்ட தூரம் செல்லும். உளவுத்துறை நிதிகள், ROTC பயிற்சி அல்லது ஊழலில் இழக்கப்படும் மில்லியன் கணக்கான மற்றும் பில்லியன்களுக்குத் தகுதியான ஒரு முயற்சி இதுவாகும். தேசிய அரசாங்கமும் கல்வித் திணைக்களமும் (DepEd) பள்ளிகளில் குழந்தைகளுக்கு உணவளிக்கும் இந்தத் திட்டத்தைத் தொடங்கினால், ஒரு நிலையான திட்டத்திற்கு நிதியளிக்க அவர்கள் தட்டக்கூடிய பொது மற்றும் தனியார் வளங்கள் நிச்சயமாக இருக்கும். பின்லாந்து போன்ற வெற்றிகரமான மாடல்களின் அனுபவங்களிலிருந்து ஒரு திட்டத்தை வடிவமைத்து முறையாகச் செயல்படுத்தினால், தனியார் துறை அல்லது நிறுவன பங்காளிகள் பற்றாக்குறை இருக்காது என்பதில் சந்தேகமில்லை.

ஆரம்பத்திலிருந்தே பழுதடைந்ததாகக் காணப்படும் அதிக விலையுள்ள மடிக்கணினிகளுடன் ஒப்பிடுகையில், பள்ளிக் குழந்தைகளுக்கு பள்ளி உணவுக்கான பட்ஜெட்டை ஒதுக்குவது மிகவும் குறைவு. குழந்தைகளின் உடலுக்கு உணவளிக்கவும், அவர்களின் மனதிற்கு உணவளிக்கவும், நாம் இன்னும் கல்வி மந்தநிலையிலிருந்து எழுவோம், மேலும் நமது இளைஞர்கள் வறுமையின் சுழற்சியிலிருந்து வெளியேற உதவுவோம்.

அடுத்து படிக்கவும்

சமீபத்திய செய்திகளையும் தகவலையும் தவறவிடாதீர்கள்.

பிலிப்பைன்ஸ் டெய்லி இன்க்வைரர் மற்றும் பிற 70+ தலைப்புகளுக்கான அணுகலைப் பெற INQUIRER PLUS க்கு குழுசேரவும், 5 கேஜெட்கள் வரை பகிரவும், செய்திகளைக் கேட்கவும், அதிகாலை 4 மணிக்குப் பதிவிறக்கவும் & சமூக ஊடகங்களில் கட்டுரைகளைப் பகிரவும். 896 6000 ஐ அழைக்கவும்.

கருத்து, புகார்கள் அல்லது விசாரணைகளுக்கு எங்களை தொடர்பு கொள்ளவும்.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *