ஏழை அல்லது பணக்காரன் இல்லை: பள்ளி சீருடைகள் சிறந்த சமநிலை

வரும் கல்வியாண்டில் அரசுப் பள்ளி மாணவர்கள் சிவில் உடைகளை அணிய அனுமதிக்கும் கல்வித் துறையின் நிலைப்பாடு பல்வேறு கருத்துகளை ஏற்படுத்தியது. Claude Lucas C. Despabiladeras (Commentary, 7/30/22) எழுதிய “Uniform power” ஐப் படித்தபோது இதைப் பற்றி நான் அதிகம் யோசித்தேன். எனது பள்ளி நாட்களில், எனது வகுப்பு தோழர்களின் பல்வேறு உடைகளை நான் எப்போதும் கவனித்தேன். அவர்களின் குறைந்த வருமானத்தில், என் பெற்றோர்கள் எனக்கு போதுமான உடைகள் மற்றும் காலணிகளை வாங்க முடியவில்லை, அதனால் நான் பெரும்பாலும் ஒரு அத்தையின் கையால்-மை-டவுன்களை அணிந்தேன், மேலும் சில உடைகள் (இப்போது நாம் “விண்டேஜ்” என்று அழைக்கிறோம்) எங்கள் அமைச்சரவையில் இருந்து துடைத்தெடுத்தேன் . என் அம்மாவும் பாட்டியும் அணிந்திருந்த அந்துப்பூச்சி வாசனையுள்ள ரவிக்கைகளும் இதில் அடங்கும். எங்கள் அண்டை வீட்டாரின் குழந்தைகள் வளர்ந்த அல்லது தேவையில்லாத சீருடைகள் கூட என்னிடம் ஒப்படைக்கப்பட்டன.

தொடக்கப் பள்ளியில் நான்கு ஆண்டுகளாக, நான் அத்தகைய பக்கத்து வீட்டுக்காரரின் அதே பாவாடையை அணிந்தேன், இது ஆரம்பத்தில் மிகவும் நீளமாக இருந்தது, விளிம்பை சரியான நீளத்திற்கு மடித்து தைக்க வேண்டியிருந்தது. ஒவ்வொரு ஆண்டும் கடந்து நான் உயரமாக வளர, விளிம்பு சரிசெய்யப்படும், ஆறாம் வகுப்பு வரை, என் சீருடை மினிஸ்கர்ட் ஆனது. நான் அதற்காக கிண்டல் செய்தேன், ஆனால் நான் இன்னும் சீருடை அணிந்திருந்ததால் அது என்னை பாதிக்க விடவில்லை. பொருத்தமற்றது, ஆம், ஆனால் இன்னும் ஒரு சீருடை.

உயர்நிலைப் பள்ளியும் வித்தியாசமாக இல்லை, இரண்டு பிளவுஸ்கள், ஒரு அடர் நீல நிற பாவாடை, அதே நிறத்தில் ஒரு கழுத்து டை, ஒரு PE டி-சர்ட், ஒரு ஜோடி ஷூக்கள் மற்றும் ஒரு ஜோடி வெள்ளை காலுறைகளுடன் ஒரு மாமா வைத்திருந்தேன். அதில் ஒரு ஜோடி முன் பிடித்த ரப்பர் காலணிகளைச் சேர்க்கவும். இரண்டு நாட்களுக்கு ஒருமுறை நான் என் பாவாடை மற்றும் கழுத்துப்பட்டையை துவைக்க வேண்டியிருந்ததால், அவற்றின் நிறம் விரைவில் மங்கியது, அதே நேரத்தில் என் ரவிக்கை நூல் மற்றும் ஓரளவு தெரியும். எனது PE சட்டையின் சிவப்பு குழாய் விரைவில் இளஞ்சிவப்பு நிறமாக மாறியது. நான் தொடர்ந்து கிவி ஷூ பாலிஷைப் பயன்படுத்தியதால் என் காலணிகள் பளபளப்பாக கருப்பு நிறமாக இருந்தன, ஆனால் அவற்றின் உள்ளங்கால் விரைவில் விரிசல் ஏற்பட்டது, அதனால் நான் தற்செயலாக ஒரு குட்டையில் மிதித்தபோது என் கால்கள் ஈரமாகிவிட்டன. என் காலுறைகள் மிகவும் தளர்வாக இருந்ததால் என் கணுக்கால்களில் ரப்பர் பேண்டுகளால் பாதுகாக்க வேண்டியிருந்தது.

அதையெல்லாம் பொருட்படுத்தாமல் வகுப்புப் படங்களுக்கு அகன்ற சுற்றளவுடன் வகுப்புத் தோழியின் பின்னால் நின்று அட்ஜஸ்ட் செய்யக் கற்றுக்கொண்டேன். என் வகுப்புத் தோழர்களைப் போன்ற சீருடை அணிந்ததால், அவர்களுக்குச் சமமாக என்னை உணர்ந்தேன். கிறிஸ்மஸ் விருந்துகள் அல்லது பள்ளி கண்காட்சிகள் போன்ற சமயங்களில் சில வகுப்பு தோழர்கள் பிராண்டட் ஆடைகள் மற்றும் காலணிகளை அணிந்துகொள்வது எங்கள் பொருளாதார நிலை தெளிவாகத் தெரிந்தது.

ஒரு மாநிலப் பல்கலைக்கழகத்தில் கல்லூரியில், ஒரு அத்தை கொடுத்த ஒற்றை ஜீன்ஸ் மற்றும் அவற்றைக் கொடுத்த ஹார்டுவேர் கடைகளின் லோகோ பொறிக்கப்பட்ட சில சட்டைகள் என்னிடம் இருந்தன. ஒரு வகுப்பு தோழி மிகவும் பழக்கமான ஆடைகளைக் கவனித்து, நான் ஏன் அவற்றை அணிந்தேன் என்று கேட்கும் வரை, வாரத்திற்கு ஒருமுறை நாங்கள் கழுவும் நாட்களில் அவற்றை மீண்டும் மீண்டும் அணிவேன். “உங்களிடம் வேறு ஆடைகள் இல்லையா?” அவர் கேட்டார். அவர் பரிதாபமாக அல்லது கேலியாகக் கேட்டாரா என்று தெரியவில்லை, நான் சரியாக ஒரு ஜோடி பேன்ட் வைத்திருக்கிறேன் என்று பதிலளித்தேன். “காயா ங்கா குஸ்டோ கோ ந ஹிந்தி வாஷ் டே பரா ஹிந்தி நஹாஹலதா, பெரோ நபன்சின் மோ பா தின் பாலா (யாரும் கவனிக்க மாட்டார்கள் என்று நான் நம்புகிறேன், ஆனால் நீங்கள் செய்தீர்கள்)” என்று நான் சேர்த்தேன்.

சில வருடங்களுக்குப் பிறகு அதே பல்கலைக் கழகத்தில் என் தங்கையின் அனுபவத்துடன் ஒப்பிடுகையில், அந்த சாதுரியமற்ற கேள்வியைக் கேட்பது ஒன்றும் இல்லை. நுழைவுத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்ற போதிலும், அவள் சேர வேண்டாம் என்று முடிவு செய்தாள். இதைப் பற்றி வீட்டில் கேட்டபோது, ​​மழுப்பலான பதிலைத்தான் கொடுத்தாள். பல ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, புதிய ஆண்டு முதல் செமஸ்டரில் மாணவர்கள் சிவிலியன் உடையை அணிந்தபோது அணிவதற்குப் போதுமான ஆடைகள் இல்லை என்ற சுயநினைவினால் தான் சேரவில்லை என்று அவள் என்னிடம் தெரிவித்தாள். இதைக் கண்டு பிடித்தது எனக்கு வேதனையாக இருந்தது. எனக்குத் தெரிந்திருந்தால், என் தங்கையின் இக்கட்டான சூழ்நிலையில் நான் உதவியிருப்பேன்.

பள்ளி ஆண்டு 2022-2023 ஆகஸ்ட் 22 அன்று தொடங்குகிறது. எனது மாணவர்கள் எங்கள் நேருக்கு நேர் வகுப்புகளில் சிவில் உடைகள் அல்லது சீருடைகளில் பலவிதமாக அணிந்திருந்தால் நான் ஆச்சரியப்பட வேண்டியதில்லை என்று நினைக்கிறேன். அவர்கள் எதை தேர்வு செய்தாலும், அல்லது அவர்களின் பொருளாதார சூழ்நிலைகள் அவர்களை அனுமதித்தாலும், எந்த மாணவரும் அந்நியமாக உணராமல் இருக்கவும், சமத்துவ கலாச்சாரம் எங்கள் வகுப்பில் நிலவவும் நான் பார்த்துக் கொள்கிறேன், எனவே மக்கள் ஆடைகளைக் கடந்து ஒருவரையொருவர் இரக்கத்துடனும் கருணையுடனும் நடத்துவார்கள். எங்கள் வகுப்பறை அவர்களின் பாதுகாப்பான இடமாக இருக்கும், அங்கு அவர்கள் வரவேற்பு மற்றும் நிம்மதியாக இருப்பார்கள்.

ஜோலிஸ்பெத் ஜஸ்டோ,

Sauyo உயர்நிலை பள்ளி, Quezon நகரம்

அடுத்து படிக்கவும்

சமீபத்திய செய்திகளையும் தகவலையும் தவறவிடாதீர்கள்.

The Philippine Daily Inquirer மற்றும் பிற 70+ தலைப்புகளுக்கான அணுகலைப் பெற, 5 கேஜெட்கள் வரை பகிரவும், செய்திகளைக் கேட்கவும், அதிகாலை 4 மணிக்குப் பதிவிறக்கவும் & சமூக ஊடகங்களில் கட்டுரைகளைப் பகிரவும் INQUIRER PLUS இல் குழுசேரவும். 896 6000 ஐ அழைக்கவும்.

கருத்து, புகார்கள் அல்லது விசாரணைகளுக்கு எங்களை தொடர்பு கொள்ளவும்.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *